CLASE 13 ABRIL

 GRADO 7º

TEMA: TIPOS DE NORMAS EN LA SOCIEDAD
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS EN LA CONVIVENCIA Y SU RELACIÓN CON LOS DERECHOS HUMANOS.

GRADO 8º

TEMA: DERECHOS HUMANOS 
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS EN LA CONVIVENCIA Y SU RELACIÓN CON LOS DERECHOS HUMANOS.

DESARROLLO: AMBOS GRADOS COPIAN EL TALLER SOBRE HISTORIAS CRUZADAS, DEBEN RESPONDERLO EN CASA

TALLER

1. CONSULTE QUE FUE LA SEGREGACION RACIAL EN ESTADOS UNIDOS, Y DE 4 EJEMPLOS DONDE SE EVIDENCIE ESTO EN LAS ESCENAS 

2. ESCOJA 5 PERSONAJES Y DESCRIBA COMO ERA SU PERSONALIDAD

3. ESCOGE DOS ESCENAS DONDE SE VEAN HECHOS DISCRIMINATORIOS QUE TE HALLAN LLAMADO LA ATENCION Y EXPLIQUE POR QUE

4. ESCRIBE UN TEXTO DE 10 RENGLONES QUE CONTENGA LAS SIGUIENTES SPALABRAS:

- SEGREGACION RACIAL 

- DISCRIMINACION 

- RECISMO 

- CLASISMO

- DERECHOS HUMANOS 

- QUE TIPOS DE NORMAS DE EVIDENCIAN EN LA SOCIEDAD

CLASE 6 MARZO

GRADO 7º
TEMA: TIPOS DE NORMAS EN LA SOCIEDAD
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS EN LA CONVIVENCIA Y SU RELACIÓN CON LOS DERECHOS HUMANOS.
DESARROLLO: SE COPIAN LOS TEMAS DE SEGUNDO PERIODO Y SE COMIENZA CON LOS TIPOS DE NORMAS EN LA SOCIEDAD: 

Tipos de normas en la sociedad

La autoridad y las normas

El respeto por la diversidad

La presión de grupo

La comunicación asertiva

Las normas en la sociedad

Las normas son reglas que orientan el comportamiento de las personas para vivir en convivencia. 

Existen diferentes tipos:

• Normas sociales: reglas de comportamiento (ej: saludar)
• Normas morales: lo que consideramos correcto o incorrecto
• Normas legales: leyes que deben cumplirse obligatoriamente

Las normas ayudan a mantener el orden, el respeto y la convivencia.

GRADO 8º
TEMA: DERECHOS HUMANOS 
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS EN LA CONVIVENCIA Y SU RELACIÓN CON LOS DERECHOS HUMANOS.
DESARROLLO: SE COPIAN LOS TEMAS DE SEGUNDO PERIODO Y SE COMIENZA CON LOS DERECHOS HUMANOS 

Derechos Humanos 

La responsabilidad social y ambiental

Dilemas éticos

La influencia de los medios y redes

Participación y ciudadanía

El conflicto como oportunidad

Los Derechos Humanos
Son derechos que tienen todas las personas por el hecho de ser humanas. No dependen de la edad, género o cultura.
Características:

Son universales (para todos) Son inalienables (no se pueden quitar) Protegen la dignidad humana 

Ejemplos: Derecho a la vida Derecho a la educación Derecho al respeto

CLASE 16 MARZO

 TEMA: 7º MANEJO DE LAS EMOCIONES - 8º USO DE LAS REDES SOCIALES 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE CÓMO LAS REDES SOCIALES INFLUYEN EN SUS EMOCIONES Y APRENDEN A UTILIZARLAS DE FORMA RESPONSABLE.

DESAROOLLO:  EN CLASE SE COMIENZA CON EL TEMA SOBRE EL USO DE LAS REDES SOCIALES Y COMO LAS EMOCIONES SE VEN AFECTADAS  O NO 

LAS REDES SOCIALES Y LAS EMOCIONES 

Las redes sociales son herramientas que nos permiten comunicarnos, compartir información y entretenernos. Sin embargo, también pueden influir en nuestras emociones. A veces podemos sentir alegría cuando recibimos comentarios positivos, pero también tristeza, enojo o frustración cuando vemos críticas o comparaciones. Por esta razón es importante aprender a controlar nuestras emociones y usar las redes sociales de manera responsable, respetando a los demás y pensando antes de publicar o comentar algo.

Las emociones más comunes en redes sociales

😀 Alegría – cuando recibimos comentarios positivos

😡 Enojo – cuando alguien critica o insulta
😢 Tristeza – cuando nos compararnos con otros
😨 Miedo – cuando alguien nos amenaza o molesta

ACTIVIDAD: 

Los estudiantes deben dividir una hoja del cuaderno en dos partes.

Lado izquierdo

Escriben el título:

“Lo que se muestra en redes sociales”

Lado derecho

Escriben el título:

“La realidad”

Los estudiantes deben dibujar o escribir ejemplos como:

1. Persona feliz en una fiesta
   → realidad: tal vez tuvo problemas antes de llegar.

2. Foto perfecta de vacaciones
   → realidad: cansancio, gastos o problemas.