lunes, 27 de julio de 2026

CLASE 27 DE JULIO

BUENOS DIAS ESTUDIANTES HOY EN CLASE REALIZAMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD: 


 ACTVIDAD AMBOS GRADOS

Mi nombre en colores 🎨

Realiza Cada letra de tu nombre (tamaño grande) luego la debes copiar  la siguiente informacion: 

  • Un valor.
  • Una persona importante.
  • Un sueño.
  • Un talento.
  • Una buena acción.

Después escriben un párrafo explicando por qué eligieron esos dibujos.

COMO TAREA DEBEN PEGAR CADA LETRA EN EL CUADERNO (SOLO LA MITAD) PARA EL LA PROXIMA CLASE REALIZAR UNA ACTIVIDAD.

viernes, 5 de junio de 2026

CLASE 5 JUNIO

 GRADO 7º

TEMA: 

DESARROLLO: HOY EN CLASE SE REALIZA BIMESTRAL, SE DECORA EL TERCER PERIODO Y SE COPIAN LOS TEMAS:

  • La autoestima y el autoconcepto
  • El manejo de las emociones
  • La toma de decisiones responsables
  • Proyecto de vida y metas personales
  • La empatía y la solidaridad
  • El valor de la gratitud


  •  GRADO 8º

    TEMA: ESPIRITUALIDAD Y AMOR 

    DESARROLLO:HOY EN CLASE SE REALIZA BIMESTRAL, SE DECORA EL TERCER PERIODO Y SE COPIAN LOS TEMAS:

  • Identidad personal y construcción de la personalidad
  • Libertad y responsabilidad
  • La ética en la vida cotidiana
  • Liderazgo y trabajo colaborativo
  • Uso ético de la tecnología
  • Construcción de una cultura de paz
  • lunes, 1 de junio de 2026

    CLASE 1 JUNIO

      GRADO 7º

    TEMA: ESPIRITUALIDAD Y AMOR 

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA ESPIRITUALIDAD Y EL AMOR COMO VALORES FUNDAMENTALES PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL, LAS RELACIONES HUMANAS Y LA CONVIVENCIA ARMÓNICA CON LOS DEMÁS.

    DESARROLLO: HOY EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE Y SE RESPONDEN LAS PREGUNTAS: 

    ESPIRITUALIDAD Y AMOR 

    La espiritualidad es la capacidad que tiene cada persona para reflexionar sobre su vida, sus valores, sus creencias y el sentido de su existencia. No se limita únicamente a la religión, sino que también incluye la búsqueda de la paz interior, el respeto, la gratitud y el crecimiento personal. Por su parte, el amor es un sentimiento que nos impulsa a cuidar, respetar y valorar a los demás. El amor se manifiesta en la amistad, la familia, la solidaridad y las buenas acciones. La espiritualidad y el amor ayudan a construir relaciones sanas y una convivencia basada en el respeto y la comprensión.


    Actividades

    1. Completa las frases

    • El amor se demuestra cuando ______________________________________.
    • Una persona espiritual puede _____________________________________.
    • Me siento en paz cuando _________________________________________.
    • Una acción de amor hacia los demás es _____________________________.

    2. La flor de los valores 🌸

    Dibuja una flor con 6 pétalos. En cada pétalo escribe un valor relacionado con el amor y la espiritualidad.

    3. Carta de agradecimiento

    Escribe una pequeña carta (15 líneas) a una persona que haya demostrado amor, apoyo o comprensión hacia ti.

    4. Dibujo reflexivo

    Realiza un dibujo que represente una acción de amor hacia la familia, los amigos, los animales o la naturaleza.

      GRADO 8º

    TEMA: EL CONFLICTO COMO OPORTUNIDAD 

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: COMPRENDE QUE LOS CONFLICTOS FORMAN PARTE DE LA VIDA COTIDIANA Y PUEDEN CONVERTIRSE EN OPORTUNIDADES PARA APRENDER, DIALOGAR Y FORTALECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES.

    DESARROLLO: HOY EN CLASE SE COPIA LO SIGUIENTE Y SE RESPONDEN LAS PREGUNTAS: 

    EL CONFLICTO COMO OPORTUNIDAD 

    El conflicto es una situación que surge cuando existen diferencias de opiniones, intereses o necesidades entre personas o grupos. Aunque muchas veces se considera algo negativo, los conflictos también pueden convertirse en oportunidades para aprender, mejorar la comunicación y encontrar soluciones que beneficien a todos. Cuando se manejan con respeto, diálogo y empatía, los conflictos ayudan a fortalecer las relaciones y a desarrollar habilidades para la convivencia pacífica.

    Actividades

    1. Analiza la situación

    Lee el caso:

    "Dos compañeros desean utilizar el mismo material para una actividad y comienzan a discutir."

    Responde:

    • ¿Cuál es el conflicto?
    • ¿Cómo podrían resolverlo?
    • ¿Qué aprenderían de esa situación?

    2. Busca la solución

    Completa la tabla:

    ConflictoPosible solución
    Un desacuerdo en un trabajo grupal__________________
    Un malentendido entre amigos__________________
    Una discusión en el salón__________________

    3. Escalera del conflicto

    Dibuja una escalera de 4 peldaños y escribe en cada uno una acción para resolver conflictos pacíficamente.

    Ejemplo:

    1. Escuchar.
    2. Dialogar.
    3. Buscar acuerdos.
    4. Respetar la decisión.

    4. Frase para reflexionar

    Lee la frase y explica qué significa para ti:

    "Los conflictos no nos definen; la manera en que los resolvemos sí."

    5. Realiza un dibujo que muestre a dos personas resolviendo un conflicto mediante el diálogo y el respeto.