CLASE 23 SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CASA DEBEN REALIZA LO SIGUIENTE:

6° COMENZAMOS CON EL TEMA SOBRE REALIDAD SOCIAL 

COPIAR LA SIGUIENTE DEFINICION

REALIDAD SOCIAL 

La realidad social, es aquella percepción que el ser humano tiene a partir de su inserción en un lugar determinado por el momento o contexto, elegido o no, considerando las características propias sobre su cultura, valores, tradiciones, educación e identidad, entre otros.

7° COMUNIDAD Y CONVIVENCIA 

VAN A COMEN REFLEXIONANDO CON LAS SIGUIENTES PREGUNTA:

¿CÓMO LES GUSTARIA QUE FUERAN LOS DEMÁS CON USTEDES?

“DA A LOS DEMÁS, LO QUE ESPERAS RECIBIR DE ELLOS” ¿CUÁL SERÍA EL RESULTADO SI TODOS VIVIÉRAMOS SEGÚN ESTA IDEA? 

LUEGO DE RESPONDER ANALIZAR LA SIGUIENTE SITUACION 

Felipe es un buen estudiante de sexto grado pero constantemente es molestado por sus compañeros por ser gordo. Él ha decidido no permitir que los compañeros se sigan burlando de él y por eso, ahora que alguien le dice algo molesto, busca la manera de desquitarse, pegándole a sus compañeros o insultándolos también. Luego pregúnteles: ¿Cómo les parece la actitud del grupo con Felipe? ¿Qué opinan de la forma como Felipe decide resolver su situación? ¿Qué consecuencias tiene para el grupo y los involucrados las actitudes y decisiones que han asumido?

8° MI IDENTIDAD 

DEBEN REALIZAR UN LIBRO BIOGRÁFICO. UTILICEN MATERIALES EXISTENTES COMO FOTOGRAFÍAS, COLORES, RECORTES DE REVISTAS PARA HACER Y DECORAR EL LIBRO. LA IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD ES QUE PUEDAN EXPRESAR SUS GUSTOS E INTERESES E IDENTIFICAR SU INDIVIDUALIDAD A TRAVÉS DE SU NOMBRE, SU FAMILIA, SU VIVIENDA, SUS AMIGOS Y SU ENTORNO. (DEBE SER ENTREGADO EL 30 DE  SEPTIEMBRE)

CLASE 16 SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

SE REALIZA SEPARADOR, SE COPIAN LOS TEMAS Y SE REALIZA UN LIBRO DE LAS EMOCIONES. 

6º Autoestima.

Realidad social

Ésta es la sociedad en que vivo.

Ésta es la sociedad que anhelo y construyo

Amor(Valor del mes).

Tolerancia (Valor del mes).

7º

Comunidad y convivencia.

Identidad cultural.

Amor(Valor del mes).

Tolerancia (Valor del mes).

8º

Mi identidad.

Pérdida de la identidad.

Auto-motivación

La autoestima, fundamento de la perfección

Amor(Valor del mes).

Tolerancia (Valor del mes).

CLASE 9 SEPTIEMBRE

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE OBSERVA LA SIGUIENTE PELICULA Y DEBEN RESPONDER LAS PREGUNTAS CORRESPONDIENTES: 

1. REALIZAR UN RESUMEN CORTO SOBRE LA PELICULA (10 RENGLONES)

2. ¿QUE VALORES SE OBSERVAN EN LA PELICULA?

3. SEGUN LA PELICULOA COMO SE DEFINE "MILAGRO"

4. ¿DE QUÉ ESTABA ENFERMA ANNABELLE?

5. ¿CUÁL ERA EL SUELO DE ANNABELLE?

6. CUANDO ANNABELLE ESTABA EN EL HOSPITAL ¿QUÉ FUE LO QUE ELLA PIDIÓ PARA ACABAR CON SU DOLOR?

7. QUÉ CURO A ANNABELLE?

8. ¿QUÉ PASO CON ANNABELLE CUANDO CAYÓ AL CARBOL?

9. EN QUÉ MOMENTO CHRISTY RECUPERA LA FE? ¿COMO LO HIZÓ?

10. REALICE UN CARTEL (1PAG.) DONDE SE REFLEJE LA ENSEÑANZA QUE TE DEJO LA PELÍCULA

https://www.facebook.com/watch/live/?ref=watch_permalink&v=740169056864349

CLASE 2 AGOSTO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE: 

TODOS LOS GRUPOS  LEEN Y RESPONDEN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 

                                                                      

CLASE 26 AGOSTO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

6° SE COPIA LO SIGUIENTE Y SE CREA EL ARBOL GENEALOGICO DE CADA UNO. 

La familia es el grupo de personas que poseen un grado de parentesco y conviven como tal.

Es la responsabilidad de la familia promover la educación y el buen comportamiento ante el medio social. Asimismo, educar a sus miembros bajo los valores morales y sociales, esenciales para el proceso de socialización.

Los valores familiares son el conjunto de creencias, principios, costumbres, relaciones respetuosas y demostraciones de afecto que se transmiten por medio de las generaciones.

7° 

8°  

CLASE 12 AGOSTO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

REGLAS PARA UNA SANA CONVIVENCIA 

TAREA: PARA LA PROXIMA CLASE, REALIZAR UN CARTEL EN DONDE PROMUEVAS LA SANA CONVIVENCIA 

CLASE 5 AGOSTO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LA SIGUIENTE ACTIVIDAD SOBRE AUTOCONOCIMIENTO. 

­­LA PERSONALIDAD 

COPIAR EL CONCEPTO DE SOBRE PERSONALIDAD Y RESPONDER LAS PREGUNTAS

1.   COLOREAR
2.    REALIZAR UN AUTORETRATO
3. DIBUJO LIBRE
4.  EDAD – NOMBRE – FECHA DE NACIMIENTO
5.  HOBBIE
6.  LIBRO FAVORITO O CANCION
7. Y LOS CUADROS QUE TE SOBREN DEBES LLENARLOS CON DATOS CURIOSOS DE TU VIDA.

CLASE 29 JULIO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE: 

TODOS LOS GRADOS REALIZAN SEPARADOR Y SE COPIAN LOS TEMAS: 

6° 

La Familia

Fortalezas y debilidades.

Auto concepto.

Un ser humano con principios y valores

7° 

Valores y antivalores

Derechos y deberes.

Mis derechos como estudiante.

Autoconocimiento.

Resiliencia (Valor del mes).

8° 

 La conciencia.

 La personalidad.

Autodominio y voluntad

Resiliencia (Valor del mes).

SE COMIENZA CON LOS SIGUIENTES TEMAS:

6° 

7° 

8° 

ACTIVIDAD 

CLASE 27 MAYO

 BUENOS DÍAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZÓ LO SIGUIENTE. 

ÇLASE 6 MAYO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE:

ALGUNOS DE LOS ESTUDIANTES QUE QUEDARON FALTANDO POR LA PRESENTACION DE LA CLASE ANTERIOR SOBRE LA HISTORIA DE SUS VIDAS LA REALIZARON EL DIA DE HOY, LUEGO DE ESTO SE HICIERON ACTIVIDADES SOBRE LOGICA. 

  

CLASE 29 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZAN LAS EXPOSICIONES SOBRE LA HISTORIA DE VIDA DE CADA UNO CON SUS CARTELERAS.

LOS SIGUIENTES ESTUDIANTES FUERON QUIENES CUMPLIERON CON LA TAREA. 

CLASE 22 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:

MI PROPIA HISTORIA

A CADA ESTUDIANTES SE LE ENTREGA MEDIO PLIEGO DE PAPEL KRAFT, EN EL DEBEN DIBUJARSE Y IMAGENES Y PALABRAS CLAVES CONTAR LA HISTORIA DE SU VIDA, LUEGO ESTA SERA CONTADA LA PROXIMA CLASE.  

CLASE 15 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE: 

SE HACE SEPARAODR Y TEMAS DEL SEGUNDO PERIODO

6° 

Autonomía.
Mi propia historia.
ética y vida.
La vivencia de los valores

7° 

Mi familia, relaciones familiares.
Vive en común – unidad familiar.
Mi personalidad.
Puntualidad
Espiritualidad 

8°

Código de infancia y adolescencia.
La ética y la razón.
La Libertad y la responsabilidad.
Puntualidad
Espiritualidad 

6° COMENZAMOS CON EL TEMA SOBRE AUTONOMIA 

SELECCIONAR QUE ACTIVIDAD DE LAS SIGUIENTES HACES SOLITO Y DIBUJAR TRES 

7° FAMILIA Y RELACIONES FAMILIARES

los alumnos deben resolver los ejercicios de lectura sobre la familia de Carlos. Primero, deben reflexionar sobre las dos preguntas en la parte superior. Luego, leerán sobre las relaciones familiares de Carlos con otros miembros de su familia, quiénes son, qué hacen y sus pasatiempos, entre otras cosas y deben responder las preguntas que se encuentran despues de la lectura. 

EN UNA PAGINA DESCRIBE COMO ES TU FAMILIA, TOMA DE EJEMPLO LA LECTURA 

8° CODIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA 

SE REALIZA UN FRISO CON LA SIGUIENTE INFORMACION 

CLASE 1 ABRIL

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES HOY EN CLASE REALIZAMOS LO SIGUIENTE: 

EN LA SIGUIENTE IMAGEN, DEBEN COPIAR PALABRAS SOBRE LOS TEMAS VISTOS DURANTE EL PERIODO QUE LOS DEFINAN A USTEDES COMO PERSONA, ADEMAS DEBEN DECORAR, RECORTAR Y PEGAR LA SERPIENTE.

CLASE 18 MARZO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE DESARROLLA LO SIGUIENTE: 

SE REALIZA LA SIGUIENTE GUIA. 

CLASE 11 MARZO

  BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE:

SE REALIZA ACTIVIDAD SOBRE LOS DERECHOS Y LOS DEBERES (DAR CLICK EN LA IMAGEN PARA INGRESAR)

SE DEBEN TENER EN EL CUADERNO CADA FRASE COPIADA CORRECTAMENTE.

REALIZAR UN DIBUJO DONDE SE REPRESENTE QUE ES LA ETICA.

CLASE 4 MARZO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE:

TODOS LOS GRADOS DEBEN LEER Y RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, SE RESUELVE EN CLASE

CLASE 26 FEBRERO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA REFLEXION Y ACTIVIDAD SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL GRUPO.

CLASE 19 FEBRERO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, EL DIA DE HOY NO SE LOGRO HACER LA ACTIVIDAD PLANEADA, DEBIDO A QUE EL SALON NO TUVO BUENA DISPOSICION, DEBEN BUSCAR LOS 10 ARTICULOS QUE VELAN POR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y COPIARLOS (SOLO EL 7 SE PUEDE RESUMIR).

LOS QUE ENTREGARON LA TAREA INCOMPLETA DEBEN TRAERLA TERMINADA PARA LA SIGUIENTE CLASE (26 FEBRERO)

CLASE 12 FEBRERO

 BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE REALIZAMOS LO SIGUIENTE:

BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE Y REALIZAR EL DIBUJO DEL MANUAL DE CONVIVENCIA 

6° COMIENZA CON EL TEMA SOBRE DERECHOS Y DEBERES

7° y 8° COMIENZA TEMA SOBRE MANUAL DE CONVIVENCIA 

AMBOS GRADOS DEBEN COPIAR LO SIGUIENTE:

EL MANUAL DE CONVIVENCIA Se define como: una herramienta normativa que contribuye a la regulación de las relaciones de los estudiantes entre sí y con los demás miembros de la comunidad educativa.

DERECHOS  Recibir una educación integral de acuerdo a los objetivos del proceso educativo.

  Recibir un trato respetuoso de todos los integrantes de la comunidad. 

 Participar, analizar, criticar y colaborar en la construcción y desarrollo del proceso educativo

DEBERES  Respetar a los compañeros, profesores, directivos y demás personal administrativo y de servicio del establecimiento. 

 Asistir diaria y puntualmente a todas las actividades programadas de acuerdo con los horarios y normas establecidas.

LUEGO DE DEBE DIBUJAR EL MANUAL DE CONVIVENCIA Y ESCOGER UN DERECHO Y UN DEBER Y REALIZAR SU DIBUJO, ADEMAS DEBEN COPIAR UN DEBER Y UN DERECHO QUE CONSIDEREN IMPORTANTES 

CLASE 5 FEBRERO

  BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZAMOS EL SEPARADOR Y COPIAMOS LOS TEMAS DEL PRIMER PERIODO Y LUEGO DIBUJAMOS EL SIGUIENTE ARBOL DE LOS VALORES.

6°

Derechos y deberes.

Convivencia en la comunidad .

Los valores para una sana conviencia

7°

Mi institución.

Manual de convivencia.

Que es la ética.

8°

Manual de convivencia

Reglas de convivencia.

Aspectos relevantes de la ética.

Ética y moral

Y COPIAMOS LOS VALORES HUMANOS 

LUEGO SE DEBEN ESCOGER 3 VALORES Y REALIZAR UN DIBUJO DONDE SE REFLEJE ESA  ACCION 

BIENVENIDOS