TEMA: LA EMPATIA
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:Demuestra empatía al ponerse en el lugar de los demás
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CASA DEBEN REALIZA LO SIGUIENTE:
6° COMENZAMOS CON EL TEMA SOBRE REALIDAD SOCIAL
COPIAR LA SIGUIENTE DEFINICION
REALIDAD SOCIAL
La realidad social, es aquella percepción que el ser humano tiene a partir de su inserción en un lugar determinado por el momento o contexto, elegido o no, considerando las características propias sobre su cultura, valores, tradiciones, educación e identidad, entre otros.
7° COMUNIDAD Y CONVIVENCIA
VAN A COMEN REFLEXIONANDO CON LAS SIGUIENTES PREGUNTA:
¿CÓMO LES GUSTARIA QUE FUERAN LOS DEMÁS CON USTEDES?
“DA A LOS DEMÁS, LO QUE ESPERAS RECIBIR DE ELLOS” ¿CUÁL
SERÍA EL RESULTADO SI TODOS VIVIÉRAMOS SEGÚN ESTA IDEA?
LUEGO DE RESPONDER ANALIZAR LA SIGUIENTE SITUACION
Felipe es un buen estudiante de sexto grado pero constantemente es molestado por sus compañeros por ser gordo. Él ha decidido no permitir que los compañeros se sigan burlando de él y por eso, ahora que alguien le dice algo molesto, busca la manera de desquitarse, pegándole a sus compañeros o insultándolos también. Luego pregúnteles: ¿Cómo les parece la actitud del grupo con Felipe? ¿Qué opinan de la forma como Felipe decide resolver su situación? ¿Qué consecuencias tiene para el grupo y los involucrados las actitudes y decisiones que han asumido?
8° MI IDENTIDAD
DEBEN REALIZAR UN LIBRO
BIOGRÁFICO. UTILICEN MATERIALES EXISTENTES COMO FOTOGRAFÍAS, COLORES, RECORTES DE REVISTAS PARA HACER Y DECORAR EL LIBRO. LA
IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD ES QUE PUEDAN EXPRESAR SUS GUSTOS E INTERESES E
IDENTIFICAR SU INDIVIDUALIDAD A TRAVÉS DE SU NOMBRE, SU FAMILIA, SU VIVIENDA,
SUS AMIGOS Y SU ENTORNO. (DEBE SER ENTREGADO EL 30 DE SEPTIEMBRE)
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:
SE REALIZA SEPARADOR, SE COPIAN LOS TEMAS Y SE REALIZA UN LIBRO DE LAS EMOCIONES.
6º Autoestima.
Realidad social
Ésta es la sociedad en que vivo.
Ésta es la sociedad que anhelo y construyo
Amor(Valor del mes).
Tolerancia (Valor del mes).
7º
Comunidad y convivencia.
Identidad cultural.
Amor(Valor del mes).
Tolerancia (Valor del mes).
8º
Mi identidad.
Pérdida de la identidad.
Auto-motivación
La autoestima, fundamento de la perfección
Amor(Valor del mes).
Tolerancia (Valor del mes).
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE OBSERVA LA SIGUIENTE PELICULA Y DEBEN RESPONDER LAS PREGUNTAS CORRESPONDIENTES:
1. REALIZAR UN RESUMEN CORTO SOBRE LA PELICULA (10 RENGLONES)
2. ¿QUE VALORES SE OBSERVAN EN LA PELICULA?
3. SEGUN LA PELICULOA COMO SE DEFINE "MILAGRO"
4. ¿DE QUÉ ESTABA ENFERMA ANNABELLE?
5. ¿CUÁL ERA EL SUELO DE ANNABELLE?
6. CUANDO ANNABELLE ESTABA EN EL HOSPITAL ¿QUÉ FUE LO QUE ELLA PIDIÓ PARA ACABAR CON SU DOLOR?
7. QUÉ CURO A ANNABELLE?
8. ¿QUÉ PASO CON ANNABELLE CUANDO CAYÓ AL CARBOL?
9. EN QUÉ MOMENTO CHRISTY RECUPERA LA FE? ¿COMO LO HIZÓ?
10. REALICE UN CARTEL (1PAG.) DONDE SE REFLEJE LA ENSEÑANZA QUE TE DEJO LA PELÍCULA
https://www.facebook.com/watch/live/?ref=watch_permalink&v=740169056864349
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:
TODOS LOS GRUPOS LEEN Y RESPONDEN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:
6° SE COPIA LO SIGUIENTE Y SE CREA EL ARBOL GENEALOGICO DE CADA UNO.
La familia es el grupo de personas que poseen un grado de parentesco y conviven como tal.
Es la responsabilidad de la familia promover la educación y el buen comportamiento ante el medio social. Asimismo, educar a sus miembros bajo los valores morales y sociales, esenciales para el proceso de socialización.
Los valores familiares son el conjunto de creencias, principios, costumbres, relaciones respetuosas y demostraciones de afecto que se transmiten por medio de las generaciones.
7°
8°
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:
REGLAS PARA UNA SANA CONVIVENCIA
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LA SIGUIENTE ACTIVIDAD SOBRE AUTOCONOCIMIENTO.
LA PERSONALIDAD
COPIAR EL CONCEPTO DE SOBRE PERSONALIDAD Y RESPONDER LAS
PREGUNTAS
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BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:
TODOS LOS GRADOS REALIZAN SEPARADOR Y SE COPIAN LOS TEMAS:
6°
La Familia
Fortalezas y debilidades.
Auto concepto.
Un ser humano con principios y valores
7°
Valores y antivalores
Derechos y deberes.
Mis derechos como estudiante.
Autoconocimiento.
Resiliencia (Valor del mes).
8°
La conciencia.
La personalidad.
Autodominio y voluntad
Resiliencia (Valor del mes).
SE COMIENZA CON LOS SIGUIENTES TEMAS:
6° 
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ALGUNOS DE LOS ESTUDIANTES QUE QUEDARON FALTANDO POR LA PRESENTACION DE LA CLASE ANTERIOR SOBRE LA HISTORIA DE SUS VIDAS LA REALIZARON EL DIA DE HOY, LUEGO DE ESTO SE HICIERON ACTIVIDADES SOBRE LOGICA.
MI PROPIA HISTORIA
A CADA ESTUDIANTES SE LE ENTREGA MEDIO PLIEGO DE PAPEL KRAFT, EN EL DEBEN DIBUJARSE Y IMAGENES Y PALABRAS CLAVES CONTAR LA HISTORIA DE SU VIDA, LUEGO ESTA SERA CONTADA LA PROXIMA CLASE.
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA LO SIGUIENTE:
SE HACE SEPARAODR Y TEMAS DEL SEGUNDO PERIODO
6°
Autonomía.
Mi propia historia.
ética y vida.
La vivencia de los valores
7°
Mi familia, relaciones familiares.
Vive en común – unidad familiar.
Mi personalidad.
Puntualidad
Espiritualidad
8°
Código de infancia y adolescencia.
La ética y la razón.
La Libertad y la responsabilidad.
Puntualidad
Espiritualidad
6° COMENZAMOS CON EL TEMA SOBRE AUTONOMIA
SELECCIONAR QUE ACTIVIDAD DE LAS SIGUIENTES HACES SOLITO Y DIBUJAR TRES
7° FAMILIA Y RELACIONES FAMILIARES
los alumnos deben resolver los ejercicios de lectura sobre la familia de Carlos. Primero, deben reflexionar sobre las dos preguntas en la parte superior. Luego, leerán sobre las relaciones familiares de Carlos con otros miembros de su familia, quiénes son, qué hacen y sus pasatiempos, entre otras cosas y deben responder las preguntas que se encuentran despues de la lectura.
BUENOS DIAS ESTUDIANTES HOY EN CLASE REALIZAMOS LO SIGUIENTE:
EN LA SIGUIENTE IMAGEN, DEBEN COPIAR PALABRAS SOBRE LOS TEMAS VISTOS DURANTE EL PERIODO QUE LOS DEFINAN A USTEDES COMO PERSONA, ADEMAS DEBEN DECORAR, RECORTAR Y PEGAR LA SERPIENTE.
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE DESARROLLA LO SIGUIENTE:
SE REALIZA LA SIGUIENTE GUIA.
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE:
SE REALIZA ACTIVIDAD SOBRE LOS DERECHOS Y LOS DEBERES (DAR CLICK EN LA IMAGEN PARA INGRESAR)
SE DEBEN TENER EN EL CUADERNO CADA FRASE COPIADA CORRECTAMENTE.
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BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE:
TODOS LOS GRADOS DEBEN LEER Y RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, SE RESUELVE EN CLASE
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZA REFLEXION Y ACTIVIDAD SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL GRUPO.
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, EL DIA DE HOY NO SE LOGRO HACER LA ACTIVIDAD PLANEADA, DEBIDO A QUE EL SALON NO TUVO BUENA DISPOSICION, DEBEN BUSCAR LOS 10 ARTICULOS QUE VELAN POR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y COPIARLOS (SOLO EL 7 SE PUEDE RESUMIR).
LOS QUE ENTREGARON LA TAREA INCOMPLETA DEBEN TRAERLA TERMINADA PARA LA SIGUIENTE CLASE (26 FEBRERO)
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE REALIZAMOS LO SIGUIENTE:
BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZO LO SIGUIENTE Y REALIZAR EL DIBUJO DEL MANUAL DE CONVIVENCIA
6° COMIENZA CON EL TEMA SOBRE DERECHOS Y DEBERES
7° y 8° COMIENZA TEMA SOBRE MANUAL DE CONVIVENCIA
AMBOS GRADOS DEBEN COPIAR LO SIGUIENTE:
EL MANUAL DE CONVIVENCIA Se define como: una herramienta normativa que contribuye a la regulación de las relaciones de los estudiantes entre sí y con los demás miembros de la comunidad educativa.
DERECHOS Recibir una educación integral de acuerdo a los objetivos del proceso educativo.
Recibir un trato respetuoso de todos los integrantes de la comunidad.
Participar, analizar, criticar y colaborar en la construcción y desarrollo del proceso educativo
DEBERES Respetar a los compañeros, profesores, directivos y demás personal administrativo y de servicio del establecimiento.
Asistir diaria y puntualmente a todas las actividades programadas de acuerdo con los horarios y normas establecidas.
LUEGO DE DEBE DIBUJAR EL MANUAL DE CONVIVENCIA Y ESCOGER UN DERECHO Y UN DEBER Y REALIZAR SU DIBUJO, ADEMAS DEBEN COPIAR UN DEBER Y UN DERECHO QUE CONSIDEREN IMPORTANTES
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BUENOS DIAS ESTUDIANTES, HOY EN CLASE SE REALIZAMOS EL SEPARADOR Y COPIAMOS LOS TEMAS DEL PRIMER PERIODO Y LUEGO DIBUJAMOS EL SIGUIENTE ARBOL DE LOS VALORES.
6°
Derechos y deberes.
Convivencia en la comunidad .
Los valores para una sana conviencia
7°
Mi institución.
Manual de convivencia.
Que es la ética.
8°
Manual de convivencia
Reglas de convivencia.
Aspectos relevantes de la ética.
Ética y moral
Y COPIAMOS LOS VALORES HUMANOS
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LUEGO SE DEBEN ESCOGER 3 VALORES Y REALIZAR UN DIBUJO DONDE SE REFLEJE ESA ACCION
